Dạy học là dạy làm người theo nghĩa "dùng kiến thức để sống, để liên hệ với người khác, để giải quyết các tranh chấp, để hiểu luật lệ và tự định nghiã chỗ đứng của mình đối với các cấu trúc của xã hội và của chính quyền". Để tự do và có trách nhiệm. Tất cả những chủ đích này của giáo dục không mới.
Riêng cái tên "Em-biết-cách-học" đã nói lên rất nhiều điều về triết lý giáo dục của Cánh Buồm, nhấn mạnh vào dạy phương pháp và phát huy năng lực tự chủ của học sinh. Cộng với lời phát biểu của nhà giáo Vũ Thế Khôi: "Nếu phụ huynh thấy nội dung chương trình học không phù hợp, chúng tôi sẵn sàng bỏ toàn bộ nội dung cũ, soạn lại nội dung mới. Nếu thấy thơ Puskin không hợp với học sinh tiểu học, có thể bỏ luôn thơ Puskin". Phát biểu này có thể khiến người nghe giật mình. Tại sao làm được như vậy? Tiếp lời GS Vũ Thế Khôi: "Chúng tôi đã vạch ra phương pháp để c&aa
Hội trường Trung tâm văn hóa Pháp tại Hà Nội sáng 6/10/2012 đã gần như chật kín. Nhiều người quan tâm nhưng vì điều kiện không thể tới tham dự hội thảo "Em biết cách học" gửi tin nhắn: "Sẽ tham gia về mặt tinh thần". Trong buổi hội thảo, Nhóm Cánh Buồm đã tặng sách một số vị khách quý thường xuyên quan tâm, theo dõi các hoạt động của nhóm trong thời gian qua.
Cái khó khi vẽ minh họa cho sách trẻ em, nhất là bậc tiểu học, là ở chỗ nó vừa không nên quá cụ thể theo kiểu tả thực, dễ làm cho sách giáo khoa trở thành một bộ từ điển hình ảnh, và sa đà vào lối cũ của sách cũ, thể hiện sự hạn chế tưởng tượng của chính họa sĩ, nhưng lại cũng không nên quá trừu tượng, vì đây không phải sách triết học cho người lớn.
Ba năm nay, những người quan tâm đến giáo dục nước nhà chăm chú theo dõi công việc của một nhóm người âm thầm đề xuất một định hướng Cải Cách Giáo Dục (CCGD) cho nước nhà. Nhóm có tên gọi tự đặt là Cánh Buồm.
.

Gửi Email cho bạn bè

Email của bạn
Gửi tới Email
Tiêu đề thư