"Cánh Buồm dùng việc làm cụ thể, việc làm thật, để "phản biện" lại nền giáo dục đang khủng hoảng. Chúng tôi không nói suông và chúng tôi càng không bao giờ "chọc gậy bánh xe". Cánh Buồm mong chờ những ý kiến với nhiều giá trị phản biện. Hãy chỉ ra chỗ nào chúng tôi còn thiếu sót về lý thuyết và những khó khăn của người dùng sách trong thực tiễn" - nhà giáo Phạm Toàn tâm sự.
Chắc chắn con em các vị sẽ thích học sách Cánh Buồm, chắc chắn quý vị sẽ thích mỗi ngày cùng "chơi" với con em bằng những bài luyện tập thú vị, khiến chúng tôi thấy rõ điều mong ước lý tưởng của mình: Giáo dục đem hạnh phúc đến từng gia đình.
Nhóm Cánh Buồm chọn làm mẫu một công việc cụ thể, một công việc thể hiện cả phương diện lý thuyết lẫn thực tiễn giáo dục. Đó chính là một bộ sách giáo khoa bậc tiểu học, để qua đó mọi người có thể thấy một cách tương đối dễ hiểu những câu trả lời cho những câu hỏi như: giáo dục là gì? bậc học là gì? bậc tiểu học là gì? chương trình học là gì? sách giáo khoa là gì? vv ...
Làm mẫu không trên ý nghĩa là làm gương mà trên ý nghĩa gợi ý, kích hoạt ... Một nhóm người nhỏ bé làm đến vậy đã. Xã hội sẽ vượt chúng tôi. Cuộc sống sẽ tốt đẹp hơn những gì chúng tôi đang mơ ước - Cánh Buồm
Nếu cuộc đời đi học là tìm cách chiếm lĩnh một phương pháp học thì đối với môn Văn cái phương pháp đó nằm trong một ngữ pháp nghệ thuật. Tổ chức chiếm lĩnh ngữ pháp nghệ thuật xoay quanh cái lõi tình cảm nghệ thuật sẽ giúp cho việc học Văn ở nhà trường dễ dàng thực hiện qua các hành động tự học của học sinh. Nhóm Cánh Buồm rất mong đường lối này sẽ đến được với đông đảo người học, người dạy. Phương pháp học văn mà Cánh Buồm chủ trương không nhằm tạo ra những học sinh giỏi văn, mà nhằm tạo ra những con người dùng cái lõi ngữ pháp nghệ thuật đó để&
.

Gửi Email cho bạn bè

Email của bạn
Gửi tới Email
Tiêu đề thư